第一章   中国国防

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第一章   中国国防

第一节   国防概述

国防的内涵、国防的基本类型、现代国防的特征、中国国防的历史与启示。

掌握现代国防基本特征

作业、提问小组讨论互评

教学目标1

教学目标2

教学目标4

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第二节   国防法规

国防法规体系、国防法规的基本特征、公民的国防权利和义务。

思政内容：大学生从公民公权力和义务中要积极履行国防职责。

第三节   国防建设

国防领导体制、国防建设成就、国防建设目标和国防政策。

思政内容：大学生要从我国国防建设成就中受到鼓舞，激发热爱祖国的热情，积极投身中国国防建设事业当中。

国防建设目标和国防政策

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第四节   武装力量

中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵、人民军队的发展历程。

思政内容：从火箭军、战略支援部队的组建极大鼓舞大学生踊跃报名服兵役，为国家国防建设做自己的贡献。

第五节   国防动员

国防动员概述、国防动员的内容、国防动员的组织领导体制、国防动员的准备与组织实施。

思政内容：通过国防动员的组织、实施等内容激发学生爱国热情，要有和平时代的国家安全忧患意识，时时刻刻准备接受国家的召唤，为我国国防建设做个人应有的贡献。

民兵、人民军队的发展历程

国防动员的准备与组织实施

第二章   国家安全

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第二章   国家安全

第一节   国家安全概述

国家安全的内涵、国家安全的主要内容、总体国家安全观的重要意义。

思政内容：在深刻理解国家整体安全内涵的基础上让大学生深刻意识到国家安全的重要性，作为当代大学生一定要具备防国外间谍渗透及严格保守国家秘密的安全责任。

国家安全的内涵

作业、个人回答问题、小组讨论互评

教学目标1

教学目标2

教学目标3

教学目标4

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第二节   国家安全形势

我国地缘环境的总体现状、我国地缘战略环境面临多重安全压力、新形势下影响国家安全的危险和挑战因素增多、新兴领域和海外利益面临新挑战。

我国地缘环境的总体现状

教学目标1教学目标2、教学目标4

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第三节   国际战略形势

世界主要国家国防体制与战略动向、国际战略形势现状和发展趋势。

思政内容：在深刻了解我国国家安全形势和国际战略形势的基础上让大学生深刻意识到我国面临的安全威胁逐渐增大，激发大学生更强烈的爱国热情，积极投身国家发展的大潮中去。

世界主要国家国防体制与战略动向

教学目标1教学目标2、教学目标4

第三章   军事思想

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第三章   军事思想

第一节   军事思想概述

军事思想的定义、军事思想的基本特征、军事思想的指导作用。

第二节   外国军事思想

外国军事思想的产生于发展、外国军事思想的主要内容、外国军事思想的发展趋势、克劳塞维茨与《战争论》。

思政内容：军事思想是在战争实践中总结出的基于实践基础上的理论体系。通过军事思想定义及国外军事思想的内涵鼓舞大学生积极投身我国国防事业建设的大潮中去。  

第三节   中国古代军事思想

中国古代军事思想发展与主要内容、中国古代军事思想的基本特征、孙武与《孙子兵法》。

思政内容：从中国古代军事大家孙武的《孙子兵法》的创作精神极大鼓舞大学生一定要热爱自己的国家，并在不同的岗位上为国家的强大而积极贡献个人力量。

军事思想的定义、军事思想的基本特征、军事思想的指导作用

孙武与《孙子兵法》

作业、个人回答问题、小组讨论互评

教学目标1教学目标3教学目标4

教学目标1教学目标3教学目标4

3

第四节   当代中国军事思想

毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设思想、习近平强军思想。

思政内容：通过学习毛泽东军事思想、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设思想、习近平强军思想，尤其是当代大学生要深刻领会习近平强军思想的内涵，让大学生深受启发，激起热爱祖国的极大热情，同时也激励大学生积极投身中华民族伟大复兴的征程中。

习近平强军思想

教学目标1教学目标2教学目标4

第四章 现代战争

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第四章   现代战争

第一节   战争概述

战争的概念、战争的分类、战争的发展历程。

第二节   新军事革命

新军事革命概念、新军事革命的基本内容、新时代我军军事革命面临的机遇和挑战。

思政内容：通过我国从古至今的战争让大学生明白一个道理，国弱必被欺，激发大学生强烈的爱国热情，积极投身中华民族伟大复兴的征程中。

战争的概念、战争的分类、战争的发展历程

作业、个人回答问题、小组讨论互评

教学目标1教学目标2教学目标3教学目标4

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第三节   机械化战争

机械化战争的概念、机械化战争的产生于形成、机械化战争的成熟与发展、机械化战争的主要作战样式、经典战例分析。

思政内容：通过国内解放战争典型战争鼓励激发学生爱国的热情，深刻反思新中国的建立来之不易，当代大学生更应该树立坚定的爱国热情，积极投身中华民族伟大复兴的征程中，时时为国家的发展壮大贡献自己的力量，成为对国家的栋梁之才。

第四节   信息化战争

信息化战争的概念、信息化战争的产生与发展、信息化战争的基本特征、信息化战争的作战模式、信息化战争的发展趋势、典型战例分析。

思政内容：通过伊拉克战争、海湾战争实例让学生深刻意识到国家的和平与发展非常重要，高新技术在武器装备中的大量使用让学生深刻认识到建设祖国的的强烈愿望，落后就要挨打是不变的规律。

机械化战争的成熟与发展、机械化战争的主要作战样式

信息化战争的发展趋势、典型战例分析

第五章 信息化装备

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第五章   信息化装备

第一节 信息化装备概述

信息化装备的内涵、信息化装备的分类、信息化装备的特征、信息化装备对现代作战的影响。

第二节 信息化作战平台"    

信息化作战平台的概念、信息化作战平台的主要功能、信息化作战平台的主要分类。

思政内容：通过介绍最新信息化作战平台的功能和主要分类让大学生深刻意识到现代战争的作战模式及高效率，激发学生积极学习理论知识为今后探索高新技术的研发做基础的意识，让大家明白一个道理。那就是21世纪国家间的竞争力主要表现在人才的竞争，为国家的繁荣富强理应积极做自己的应有贡献。

信息化装备的内涵、信息化装备的分类、信息化装备的特征

作业、个人回答问题、小组讨论互评

教学目标1教学目标2教学目标4

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第三节 综合电子信息系统

综合电子信息系统的概述、综合电子信息系统的主要分系统。

第四节 信息化杀伤武器"    

信息化杀伤武器的概念、单兵数字化装备、精确制导武器、核、生、化武器、新概念武器。

思政内容：通过介绍世界上最先进的信息化杀伤武器及新概念武器，让大学生深刻意识到今后世界上的作战武器更先进，集中体现的是高新技术的大量应用，大学生应该怀有为国争光的家国情怀，为祖国的国力强盛积极奉献自己的力量。

综合电子信息系统的概述、信息化杀伤武器的概念

总学时

36

1

知识教学目标

了解国防的基本类型和国防历史的发展与启示，掌握国防的含义和现代国防观的基本内容；

了解国防法规体系，熟悉主要国防法规的主要内容，掌握公民的国防权利与义务；熟悉我国的国防领导体制和国防建设成就，掌握国家的国防战略和国防政策，了解军民融合的相关内容；熟悉中国武装力量的性质、宗旨及使命和任务，掌握中国武装力量的构成，了解人民军队的发展历程；熟悉国防动员的含义、目的和意义，掌握国防动员的主要内容和组织实施的内容；了解军事思想的发展历程，掌握军事思想的内涵和地位作用；信息化战争的基本内涵和特征及发展趋势；掌握精确制导武器及发展趋势和核生化武器及发展趋势。

通过课堂互动、实践作业、试卷，考查学生对相关知识掌握情况。

期末考试

（各章节教学内容）

70%

70%

2

基础能力目标

熟悉国家安全及相关概念，掌握总体国家安全观，了解国家安全的基本原则。了解国际战略形势的主要特点及发展趋势，掌握世界主要国家军事战略动向；熟悉新形势下的中国国家安全形势，掌握维护中国特色国家安全的策略；深刻理解习近平强军思想的核心要义和重大意义。

教学过程中对每一章节所涉及案例与思考问题进行讨论、分析、探究

课堂互动

（1）5次随机点名，全勤80分，少一次扣20分

（2）平时回答问题主动回答一次5分，不超过20分。（3）总分100分。

10%

10%

3

综合应用能力目标

能够根据我国的国防政策和军事战略，正确分析判断我国在国防军队建设领域以及国际军事领域的一些观点和做法。增强国防意识，提升防间保密意识；增强忧患意识，树立科学的战争观和方法论。

（一）个人应用能力

依据所学的理论和方法，通过查阅资料，实地观摩等，对当下时政热点问题能进行分析和思辨

课程作业

总分100分。

10%

20%

（二）小组合作应用能力

1.通过小组讨论选择主题

2.查阅资料，小组分工

3.汇报、撰写实践报告

小组实践

（1）自行组织战争电影赏析并小组讨论。

（2）课堂汇报和点评。

（3）总分100分。

10%